El alumnado y profesorado de 1º de Bachillerato del programa Bi+ de este centro ribero ha participado recientemente en el taller INNOVACTORAS en centros educativos de Navarra: Mujeres referentes del siglo XXI para fomentar vocaciones STEAM.
Esta ponencia ha sido una propuesta formativa muy interesante y enriquecedora cuyo objetivo es promover la igualdad de oportunidades y fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las alumnas de Secundaria y Bachillerato.
La sesión, impartida por Celia Pinedo, comenzó con una contextualización sobre la evolución de los derechos humanos desde la creación de la ONU. De este modo, se relacionaron los avances en el reconocimiento de la igualdad de derechos y oportunidades de las mujeres con la necesidad de seguir impulsando su presencia en los ámbitos STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). A través del recorrido mostrado, se puso de manifiesto cómo los cambios sociales y legislativos han contribuido a abrir nuevas oportunidades y declaraciones de derechos, aunque todavía persisten barreras y estereotipos de género que condicionan las elecciones académicas y profesionales.
Además, durante el taller se presentó la nueva publicación de Innovactoras, editada en 2026 con el apoyo del Programa Innova de Fundación La Caixa y Fundación Caja Navarra. Este material recoge historias y experiencias de mujeres reales que se han convertido en referentes en diferentes ámbitos profesionales y científicos.
La parte más práctica y participativa consistió en la lectura de los microrrelatos presentados, textos reales y protagonizados por estas mujeres. A partir de ellos, el alumnado reflexionó sobre las dificultades y obstáculos que ellas encontraron a lo largo de sus trayectorias, las circunstancias que les permitieron avanzar, así como los valores personales que demostraron para alcanzar sus metas. Esta actividad permitió acercar referentes femeninos actuales al alumnado, mostrando historias inspiradoras y diversas que ayudan a romper estereotipos sobre las capacidades, intereses y profesiones de las mujeres.
Además, el alcance de este taller no solo se ceñirá a esta sesión, sino que se trasladará a las aulas con material elaborado para orientar al alumnado desde una perspectiva libre de prejuicios de género. Se tratará de que todo el alumnado del IES Valle del Ebro reflexione sobre la igualdad de oportunidades y la presencia de las mujeres en la ciencia, la tecnología y la innovación.
En definitiva, esta propuesta educativa ha resultado muy positiva, tanto por su enfoque histórico, científico y social, como por su metodología activa y participativa.
De hecho, iniciativas como esta son muy necesarias para avanzar hacia una educación más igualitaria, ampliar los horizontes profesionales de nuestro alumnado y despertar nuevas vocaciones STEAM desde la diversidad y la igualdad de oportunidades.
Desde el IES Valle del Ebro se transmite su agradecimiento al alumnado implicado y al profesorado que gestiona y dinamiza estas buenas prácticas.
