La Escuela de Arte y Superior de Diseño de Corella no es solo un centro educativo, sino un espacio donde la creatividad toma forma y se construye comunidad. Su directora, Laura Sáez, reivindica el papel del centro como eje cultural en La Ribera, con una oferta formativa en crecimiento y una apuesta firme por acercar el diseño y las artes al entorno rural.
¿Cómo definiría la Escuela de Arte Superior y Diseño de Corella para alguien que no la conoce?
La definiría como un lugar donde las ideas toman forma y las personas descubren quiénes son creativamente. No somos solo una escuela: somos un espacio vivo, dinámico, donde conviven distintas disciplinas artísticas y donde cada estudiante encuentra su propio camino. Nuestro lema lo resume muy bien: somos diferentes, somos únicos.
¿Qué papel juega el centro dentro de la formación artística y creativa en Navarra y La Ribera?
En Navarra hay dos Escuelas Superiores de Arte y Diseño de titularidad pública, una es la EASD de Pamplona y otra, la nuestra, la EASDI de Corella.
Cuando hablamos de una escuela de arte como la nuestra, no hablamos solo de formación reglada: hablamos de un verdadero motor cultural para todo el territorio. En una comarca como La Ribera, donde a veces parece que las grandes oportunidades culturales y creativas están lejos, nosotros actuamos como un punto de encuentro, un lugar donde pasan cosas, donde se generan ideas y donde se construye comunidad.
Nuestro trabajo tiene un efecto “tractor” muy claro. Atraemos talento joven, pero también profesionales, proyectos y actividad cultural. Lo que ocurre dentro del aula no se queda dentro del aula: se expande. Exposiciones, colaboraciones con instituciones, proyectos con el entorno, intervenciones en el espacio público… todo eso activa la vida cultural de la zona y crea una red que beneficia a toda la comarca.
Además, hay algo que para nosotros es fundamental: rompemos esa idea de que para acceder a la cultura contemporánea hay que irse a una gran ciudad. Aquí, en Corella, acercamos el presente del diseño, de las artes visuales y de la creación actual. Y eso tiene un valor enorme.
En ese sentido, Cumbres, nuestras Jornadas de Diseño son un claro ejemplo. Son un momento clave del año en el que la escuela se abre todavía más y se convierte en un punto de conexión entre alumnado, profesionales y sociedad. Por aquí pasan diseñadores, comunicadores, artistas y empresas que están marcando lo que ocurre ahora mismo en el panorama creativo. No es solo inspiración: es contacto real, conversación directa, intercambio de ideas. Es traer el pulso del sector a La Ribera.
Y eso transforma. Porque el alumnado ve de cerca a referentes, pero también porque el territorio se posiciona. Durante esos días, Corella y la Ribera se convierten en un foco de atención dentro del ámbito del diseño.
Por eso decimos que somos un centro neurálgico. Porque conectamos formación, cultura y profesión. Porque generamos movimiento. Y también, con cierto orgullo, decimos que somos la resistencia rural. Apostamos por la creatividad desde un contexto que no siempre lo ha tenido fácil, defendiendo que el talento no entiende de códigos postales. Aquí se puede crear, aprender y proyectarse al mundo.
Al final, lo que hacemos va más allá de formar diseñadores o artistas: contribuimos a construir un ecosistema cultural propio, vivo y con identidad. Y eso, en un entorno como el nuestro, es algo profundamente transformador.
¿Qué os diferencia de otros centros de formación en diseño?
Diría que lo que más nos diferencia es el trato cercano y la atención individualizada. Aquí cada alumno importa, cada proyecto cuenta. Además, contamos con una oferta muy amplia dentro de las artes plásticas y el diseño, lo que permite explorar diferentes caminos. Y algo fundamental: fomentamos mucho la creatividad propia, no buscamos que todos hagan lo mismo, sino que cada uno encuentre su voz.
¿Qué estudios se pueden cursar actualmente en la escuela?
Actualmente ofrecemos estudios universitarios de Grado en Diseño Gráfico, y también dos ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño como son: asistente al producto gráfico impreso e interactivo, el ciclo formativo superior de Animación, y además contamos con dos ciclos de FP, el ciclo de FP Básica de artes gráficas (nueva implantación) y el ciclo de grado medio de carpintería y mueble y por último el bachillerato de artes plásticas, imagen y diseño, y el bachillerato de artes escénicas, música y danza. Es una oferta muy variada que permite acceder tanto desde un perfil más técnico como más artístico.
¿Hay novedades en la oferta formativa de cara a los próximos cursos?
Sí, y es una noticia que nos hace especial ilusión. El próximo curso implantamos la FP Básica de Artes Gráficas. Es un paso muy importante para nosotros porque nos permite dar continuidad al itinerario formativo en La Ribera, abriendo la puerta a estudiantes que quieren iniciarse en el ámbito creativo desde etapas más tempranas.
Con esta nueva incorporación, reforzamos esa idea de acompañar al alumnado en todo su recorrido, desde los primeros pasos hasta estudios superiores, sin necesidad de salir de su entorno. Es una forma de hacer más accesible la formación artística, de detectar talento desde el principio y de seguir construyendo ese ecosistema creativo propio del que tanto hablamos.
En el fondo, tiene mucho que ver con lo que somos: una escuela abierta, inclusiva y comprometida con su territorio. Porque creemos que la creatividad también se cultiva, y cuanto antes se empiece, mejor.
¿Qué perfil de estudiante suele acceder a la escuela?
Es muy variado, y eso es lo bonito. Tenemos estudiantes que vienen con una clara vocación artística desde pequeños y otros que descubren aquí su pasión. Lo que sí tienen en común es la inquietud creativa y las ganas de aprender.
¿Es necesario tener una base artística previa o se puede empezar desde cero?
Se puede empezar perfectamente desde cero. Evidentemente, tener cierta base ayuda, pero no es imprescindible. Aquí acompañamos al alumnado desde el inicio, ayudándoles a desarrollar sus habilidades paso a paso.
¿Cómo es la evolución del alumnado desde que entra hasta que finaliza sus estudios?
Es una de las cosas más bonitas de ver. Entran con curiosidad y muchas veces con inseguridad, y salen con una identidad creativa definida, con criterio propio y con herramientas profesionales. El cambio es enorme, tanto a nivel técnico como personal.
¿Cómo se trabaja el aprendizaje en el día a día en la escuela?
Trabajamos de forma muy práctica. Desde el primer momento están creando, experimentando, equivocándose y volviendo a intentar. Combinamos teoría con proyectos reales, trabajo en equipo y desarrollo individual. Queremos que aprendan haciendo.
¿Qué salidas laborales tiene el alumnado que termina estos estudios?
Las salidas son muy amplias: estudios de diseño, agencias de publicidad, empresas industriales y audiovisuales, animación, ilustración, emprendimiento… El mundo del diseño está en todas partes, y cada vez tiene más peso.
¿Cómo se conecta la escuela con el mundo profesional del diseño?
Tenemos contacto directo con profesionales y empresas del sector. Organizamos talleres, colaboraciones, prácticas y proyectos reales. Queremos que el alumnado entienda cómo funciona el mundo profesional desde dentro. Además disponemos de Bolsa de empleo para nuestros egresados y egresadas.
¿Se fomenta el emprendimiento entre los estudiantes?
Sí, muchísimo. Animamos a que desarrollen sus propias ideas y proyectos. Participamos en programas de emprendimiento con entidades locales como AER, EDER, el propio departamento de educación y sus socios, con los programas de emprendimiento de la FP, etc.
El 20 de abril se abren las preinscripciones, ¿qué pasos debe seguir una persona interesada?
Lo primero es informarse bien, conocer la oferta y ver qué le encaja. Después, realizar la preinscripción dentro del plazo (20 al 30 de Abril) y seguir el proceso que indicamos desde el centro. Y, por supuesto, si tienen dudas, pueden acercarse o contactarnos: estaremos encantados de ayudar.
¿Qué le diría a alguien que duda si estudiar diseño o no?
Le diría que escuche esa duda, porque muchas veces es una señal de que algo le interesa de verdad. El diseño no es solo dibujar o crear cosas bonitas, es una forma de pensar, de comunicar y de transformar el entorno. Si le llama la atención, merece la pena intentarlo.
¿Por qué es un buen momento para apostar por estos estudios?
Porque vivimos en un mundo cada vez más visual y creativo. El diseño está en todo: en lo que usamos, en lo que vemos, en cómo nos comunicamos. Es un sector en crecimiento, con muchas oportunidades y donde las ideas marcan la diferencia. Y, además, porque nunca ha sido tan importante ser diferente… y en eso, nosotros lo tenemos claro: somos diferentes, somos únicos.
