Alumnado del grado en Ingeniería en Diseño Mecánico de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) presentó ayer, miércoles 7 de octubre, en el campus de Tudela, seis propuestas para mejorar un prototipo que separa restos vegetales de sus envases de plástico. Los trabajos se han desarrollado en el curso de formación permanente “Retos en red para una Ribera más circular”, en el que han participado 34 estudiantes desde el pasado 22 de septiembre. La iniciativa, impulsada por Consorcio EDER en colaboración con la UPNA y Fundación UPNA, ha acercado la economía circular al alumnado a través de un caso real de recuperación y aprovechamiento de residuos.
Durante la jornada de clausura, los seis equipos expusieron sus soluciones ante un jurado integrado por especialistas de distintas disciplinas en un acto conducido por Belén Galindo. Tras valorar las propuestas, el jurado seleccionó como ganador el trabajo presentado por Javier Castillo, Juan Aquerreta, Hugo Enrique, Marcos Goitia y Óscar Jiménez, con una propuesta que combina mecánica, tecnología y sensórica para automatizar la alimentación y centrado de las bolsas de IV gama. El jurado destacó su calidad técnica y su alineación con principios de economía circular, como el ecodiseño, la eficiencia energética y la separación limpia de residuos.
El curso ha combinado sesiones formativas, presentaciones de experiencias empresariales, una visita técnica y trabajo en equipo con tutorías. Su objetivo ha sido vincular la formación con las necesidades de la Ribera y mostrar cómo el diseño mecánico puede contribuir a la economía circular, un modelo que busca reducir los residuos y mantener los materiales y recursos en uso durante el mayor tiempo posible.
Un caso práctico de separación de residuos
El trabajo se ha centrado en R2C (Ribera Circular Recovery), un prototipo desarrollado para abrir de forma automática bolsas utilizadas para envasar productos vegetales y separar la materia orgánica del plástico. Esta operación facilita la recuperación y el posterior aprovechamiento de ambos materiales.
La máquina se encuentra en las instalaciones de la Mancomunidad de Residuos Sólidos Urbanos Ribera Alta, en Peralta, donde el alumnado realizó una visita el 23 de septiembre para conocer su funcionamiento e identificar posibles mejoras. A partir de esa experiencia, los equipos han elaborado soluciones para el sistema de alimentación, es decir, el mecanismo que introduce las bolsas en la máquina.
Con el apoyo del profesorado, cada grupo ha avanzado desde el análisis del problema hasta la definición de una propuesta. Además de aplicar conocimientos de diseño mecánico, el alumnado ha desarrollado competencias como la resolución de problemas, el trabajo colaborativo, la innovación, la presentación y la defensa de soluciones técnicas.
Participación de empresas, instituciones y Formación Profesional
La jornada inaugural, celebrada el 22 de septiembre en el campus de Tudela de la UPNA, contó con la participación de Maite Laínez Romano y Teresa Arriazu Delmas, de Consorcio EDER; Isabel Sada Labella, de Navarra Zirkular; Sonia Muro, de Florette; Aitor Olea Salvatierra, de Metálicas Olea; y Alexia Torres Salcedo, Santiago Sánchez Alegría e Inazio Irigoien Iriarte, de la UPNA. También asistió el profesorado que posteriormente realizó las tutorías y el seguimiento de los trabajos.
Además de las 34 personas de la UPNA matriculadas en el curso, 32 estudiantes del Centro Integrado Politécnico ETI de Tudela participaron en la sesión de apertura y en la visita técnica a la mancomunidad conducida por Miguel Angel Arrastio y Joseba Barandiarán, junto con su profesorado. Estas dos actividades reunieron, por tanto, a 66 estudiantes de enseñanzas universitarias y de Formación Profesional de ámbito industrial.
La iniciativa ha buscado también fomentar el interés del alumnado por las aplicaciones de la economía circular en el diseño, los procesos industriales y la gestión de residuos. Otro de sus objetivos ha sido reforzar la colaboración entre centros de formación, empresas e instituciones de la Ribera para compartir conocimientos e incorporar al alumnado a la búsqueda de soluciones a necesidades del territorio.
Hoja de Ruta de Economía Circular de la Ribera
El curso se enmarca en la Hoja de Ruta de Economía Circular de la Ribera de Navarra, elaborada por Consorcio EDER, y se ha desarrollado en coordinación con Navarra Zirkular. Cuenta con el apoyo y la financiación del Gobierno de Navarra, a través del Departamento de Industria y de Transición Ecológica y Digital Empresarial, mediante las subvenciones para la ejecución de los Planes de Activación Comarcal. La Hoja de Ruta forma parte de los proyectos estratégicos de la Estrategia Comarcal de Especialización Inteligente y Sostenible Ribera de Navarra (ECESI RN).
